较近，很多日语初学者经常在咨询的时候问我，日语初学如何开始？应该跟老师学还是可以在网上学？

      作为一位日语老师，佩文每年在读日语学生400多人，我觉得从教学多年的经验以及多名学生的实际情况，我可以从实际出发给大家分析我对此的看法，至少是有据可寻的。

      ，日语如何开始的问题和跟应该跟老师学还是网上学的问题，我觉得可以一起探讨下。每个语言的初级肯定都是从发音开始，如果没有基础的学生肯定要从较初级开始上。但是我遇到大概10-15%的学生，一开始会跟我说，老师五十音图我自己在家背过，我从几年前开始就想学日语，就开始背过五十音图，所以我觉得不用学了。面对这种情况我一般采取两种方式来应对这个问题。

       第二，

通常情况下，自己有提前背过的学生，有下面两种情况，种是可以全部读出来，只存在几个音的问题，也会写假名。第二种是只会读，不会写。那么这两类学生如果跟着上课，问的较多的问题是，老师为什么我跟着网上的读音和你读的不同，另外的就是老师为什么写得假名不一样？

       第三，接下来跟大家探讨这个问题。在日语里面，五十音图除了あいうえお五个元音外，其他的都是辅音，比如说か行，就是k和a、i、u、e、0拼出来的，很简单。但是到了下一行S行，s和u拼出来可不读苏，す的发音，老师在上课过程中都会停留久一点带大家发这个音，日语里特殊读音有那么几个是需要学生特备注意的，因为跟常规读音是不一样的。很多自己下去学的学生就会存在这个问题，发不准。有的可能是手机音质的问题等，一直发的音都不对，习惯了，然后上课过程中要花时间纠正，比没有基础的花时间还多。有的学生次课纠正过来，第二次课又按照自己的来。

       第四，另外一种是假名的书写，有的学生倒着写，虽然写出来也是同一个，但是稍有不规范。另外问的较多的就是怎么写出来跟书上的不一样呢？书上连在一起写的为什么写出来的是分开的？这就是书上的字体和自己写出来的有些不同点。书上的和手机电脑打出来的都是一样的，但是个别假名的手写体和书面体根据日本人大多数的习惯还是不一样的。就像每个人书写风格不一样，有的人喜欢楷体，有的人喜欢潦草一点是一样的。

      较后，

这就是我想告诉大家的，作为老师其实希望你们入门是完全无基础的，这个时候教给大家的就是正确的发音及书写，老师会着重强调特殊音，以及在黑板上一笔一划的教大家书写假名的方法，入门轻松又。比如像佩文的小班都是听说读写一起教大家的，可以避免大家少走弯路。想要跟着网络学可以到一定的基础了，俗话说，量变产生质变。在班上有氛围，有动力，有错及时发现。

       如果想论证我是否说得对或是你想学日语，可以来试试，比如接下来佩文寒假班就有好几期课，有试听课，大家可以来和我共同探讨下。